以《英语课程标准》为依据，课程设计具有科学性。
《Wawayaywa开心英语》课程紧扣教育部制定的《英语课程标准》，结合儿童阶段性生理及心理的发展特点编排而成，符合儿童学习的规律，全面训练听、说、读、写四种语言能力。五个阶梯的课程涵盖小学英语的知识点，全部学完后可以达到甚至超过教育部规定的《英语课程标准》二级水平（即小学毕业水平）。
联系生活实际，课程内容具有实用性。
《Wawayaywa开心英语》课程从儿童熟悉的生活和学习环境入手，进行内容编排，进而通过不同的阶梯、不同的单元不断深入扩展，生动形象地向儿童呈现了数字、颜色、时间、天气、食品、服装、身体、家庭、节日等日常生活各方面的主题内容，让儿童熟练掌握问候、介绍、告别、感谢、祝贺、祝愿、询问、用餐、打电话等交际用语的表达。
结合儿童特点，课程内容具有趣味性。
从儿童身心特点来看，多媒体互动课程能激发儿童潜在的学习兴趣，促使他们积极主动地参与学习。《Wawayaya开心英语》系列共有近五十个富有童趣的情景对话，近百个形式各异的互动游戏，近百首配有动画的经典英文歌曲和节奏明快的韵律歌谣，让儿童在轻松、愉快的氛围中享受学习英语的乐趣。
利用多媒体技术，语言学习突出互动性。
《Wawayaywa开心英语》课程的编排打破了传统语言学习单向灌输的教学方式，把每一单元、每一课程都融在了儿童可参与的Dialog、Repeat、Chant、Song和Game这5种形式当中，让儿童充分参与到，学与练相结合，学习效果及时得到反馈，充分体验人机互动的新型学习方式。
拓展学习空间，注重培养自主学习能力。
以网络技术为载体的《Wawayaywa开心英语》课程打破传统课堂的局限进入家庭，使儿童学习摆脱了时间上和空间上的限制，更加灵活自由。每个课程既相互贯通又相对独立，儿童在课余时间可以根据自己的学习兴趣和学习水平，自由进入任意一个课程学习，既巩固了他们在课堂中所学的知识，又给他们提供了更广泛的课外学习空间，有利于培养儿童自主学习的能力。
结合现代信息技术，建立完备的测评体系。
《Wawayaywa开心英语》课程在宽带网络技术的支持下，依托现代信息技术手段，将建立一套完备的在线测评系统，为儿童学习英语提供及时、准确、科学的评价，帮助家长轻松了解孩子的英语水平，并及时得到学习建议。